ACTA PLENARIO DE COMISIONES, 3 ABRIL 2012

Orden del día que se establece:

  • Acciones
  • APS del día 13
  • Propuestas
  • Asamblea del día 15 de abril
  • Varios

1.- Acciones:

  • Comisión de Social:

El día 1 van a tener un encuentro con compañeros de Diversidad Funcional. Proponen que una asamblea aborde este tema. El grupo de Sol ha propuesto pautas a seguir para facilitar la accesibilidad.

  • Comisión de Educación:

Aunque no tiene previsto organizar actividades como las que están haciéndose en Fuenlabrada, (actividades para niños y niñas, en las que participa la Plataforma por la Escuela Pública), se ha ido y se va a ir de nuevo para ver cómo trabajan y poder estudiar su preparación aquí.

Los días 17 y 19 de este mes, la comisión realizará dos sesiones de formación en torno a aprendizaje cooperativo. El próximo mes se prevén más sesiones, en torno a educación emocional y educación en valores. Estas sesiones serán en el Julián Besteiro, a las 19 horas. Se invita a que asistan todas las personas interesadas.

La plataforma por la Escuela Público va a desarrollar seguramente alguna campaña En Arroyo Culebro por el tema del colegio privado concertado. Se informará cuando lo concreten. Previsiblemente se hará en este mes.

  • R. propone :

Movilizarse para recoger 10.000 firmas que soliciten la organización en Leganés de un referéndum que pregunte sobre la privatización del agua y la privatización de suelo. Recuerda que en sólo un día se recogieron 7000 por el tema del Canal y que parece que en el Ayuntamiento de Leganés con 10.000 firmas se puede obligar a convocar un referéndum.

Se discute este asunto (El Pleno ya se ha pronunciado en contra de ambas cosas, no sería necesario el referéndum, por otro lado, la idea es movilizar a la población y ahondar en la deslegitimación de las medidas…). Se dice que hay que tener clara primero la viabilidad legal del referéndum. Quien hace la propuesta la llevará a la Asamblea en su momento.

 

Acción no se ha reunido. No tiene propuestas.

Laboral no tiene propuestas de acción. Preguntan si se va a hacer una valoración de la huelga general. Están pensando en hacer una lista de comercios que cerraron el día de huelga, para apoyarlos. Hay una página en que se están enumerando.

Se debate sobre la conveniencia o no de difundir esta lista, se consensua que, si se le diera mucha difusión, se preguntaría a esos comercios si no les importa (podría ser que les perjudicara en lugar de beneficiarlos). Z. introduce la adecuación de promover a estos comercios, también vinculado al criterio de tipo de productos y consumo que se hace en grandes superficies.

Se llevará a la Asamblea.

Dado que no hay tiempo para hacer una valoración de la Huelga, se pospone, pero se leerá la valoración hecha por la Comisión por la Huelga General.

2.- APS y APM

Se acuerda que se informará en la Asamblea de los acuerdos. No se trata de debatirlos, sino de apoyarlos o no.

3.- Propuestas y Asamblea

La próxima asamblea está convocada para el día 15 de abril a las 11.30 en Plaza de España.

Temática:

R. plantea que esa asamblea será muy interna. En la anterior participaron 65 personas y tampoco vamos a tener tiempo de convocarla a fondo. Propone aprovechar para hacer un balance sobre nosotros mismos, sin darle mucha publicidad.

Educación traía justamente una propuesta en el sentido de que las comisiones reflexionaran sobre la situación actual del 15M en Leganés, hicieran una evaluación.

Se coincide en la necesidad de este parón para reflexionar pero no se ve claro que dedicar una asamblea a ello no contribuya a reforzar el alejamiento de gente que considera que dedicamos mucho tiempo a cosas internas, que sólo controla bien la gente que participa en las comisiones. La gente se va cuando hablamos de temas internos.

Se hacen aportaciones diferentes en el sentido de que los monográficos son, en realidad, actos, que la asamblea no puede reducirse a actos, estamos intentando construir otro tipo de democracia y tenemos que mantener eso. La asamblea, y ningún otro, es el exactamente el lugar para reflexionar y tomar decisiones. Es, por tanto, el lugar para abordar ese balance.

Educación había planteado hacer una vez al mes una asamblea corta y terminar con reuniones de las comisiones en la plaza, a continuación, de forma que la gente pudiera acercarse y participar. Hay mucha gente que no puede ir por las tardes. Sería una forma de facilitar su acercamiento.

No se ve clara esta propuesta. Lo que hay que hacer es que las comisiones informen en la asamblea. Sí que hay que volver a sacar las comisiones a la calle.

ACUERDOS:

1.- Se acuerda que el tema central en la próxima asamblea será la reflexión sobre la situación actual del 15M, hacer el balance.

Se pide que no se acuda a la asamblea con posiciones cerradas, sino en actitud de escuchar, intercambiar, poder cambiar de opinión…

2.- A lo largo de la semana, cada comisión hará ese debate. Se recuerda y que se trata de reflexionar y dialogar. Para facilitar una estructura que sea al mismo tiempo común (y nos permita centrarnos) y abierta (y no cierre los temas sobre los que se reflexione), se consensuan tres puntos para organizar el diálogo:

-logros

– dificultades

-propuestas

En la Asamblea cada comisión informará de qué está haciendo, cómo funciona, y aportará su balance. Se harán dos balances

a.- sobre la propia comisión

b.- sobre la asamblea.

Se recuerda que existen instrumentos que facilitan los análisis (como el DAFO: debilidades, amenazas, fortalezas, oportunidades) .También hay un documento de interés en este sentido, que constituye un balance de movimientos entre los que se incluye ATTAC. Tiene 17 indicadores para evaluar movimientos sociales. Sociales. La página se llama Economía del bien común. Se enviará desde Comunicación a todo el mundo.

O. propone que se apoye. Como no se conoce se queda en que las comisiones lo vean. (Educación por ejemplo).

3.- Se enviará invitación a la Asamblea a la lista de correos que tenemos de gente interesada en recibir información. Ya que un compañero recuerda que Internet ofrece posibilidades interesantes, por ejemplo, para debates y elaboración de documentos comunes, se acuerda que se envíe, en la invitación a la asamblea un enlace donde quienes lo deseen puedan hacer sus aportaciones individuales al tema, con los tres puntos en que se desglosa).

4.- En la línea de facilitar todas las aportaciones posibles y teniendo en cuenta a quienes no se animan a hablar en público, se organizarán:

– una urna donde puedan depositar sus opiniones y propuestas.

-la figura de Recoge propuestas. Personas a las que se les puede decir la propuesta para que sean ellas quienes la hagan pública.

Para facilitar la visualización de las aportaciones, se crea una comisión (L, M y Z) que irá poniendo sobre papel continúo las intervenciones, organizadas.

Esta comisión será también quien asuma la tarea del “Recoge propuestas”.

5.- Las intervenciones sobre este punto seguirán el siguiente orden:

1.- las comisiones

2.- aportaciones particulares

3.- traslado de las aportaciones que haya habido por internet

Se recuerda que es importante que se explique en la asamblea que ese va a ser el orden, para que la gente no piense que sólo intervienen las comisiones.

6.- En el debate, educación hace una propuesta sobre las reuniones, tanto del plenario como de la asamblea:

La necesidad de que tengan una hora de inicio y una hora de finalización y que ambas se respeten. Cuando las reuniones se alargan, van quedando quienes pueden y aguantan y las decisiones al final se toman por los últimos que quedan. Consideran que eso no es democrático, y proponen que se corrija.

Para que eso no dificulte el tratar los temas, se llama a la responsabilidad de cada cual para no alargar los debates hablando cuando no es necesario (porque ya se ha sido dicho lo que se va a decir, por ejemplo).

De acuerdo con ese consenso, se establece un horario para cada punto de la asamblea, de forma que no vaya más allá de la hora que se considera prudente para finalizar sin que la gente se haya ido yendo, y que se estima que son las 14 horas.

7.- Se reparten las tareas de actas, moderación y lectura de la valoración de la Huelga General.

Queda establecida la convocatoria para la ASAMBLEA GENERAL para el día 15 de abril a las 11:30h con el siguiente

ORDEN DEL DÍA

11:30 – Hablan las comisiones

12:00 – Balance del 15 M en Leganés

13:30 -Se avisa del final previsto para este punto: las 13:45

13:45 – Información de la APM y la APS

– Lectura del balance de la valoración de la Huelga General hecha por la Coordinadora

14:00 – cierre de la sesión.

(Para respetar el horario, si el primer punto finaliza antes de las 12, se adelantan los últimos puntos, de forma que el punto central se mantenga en el horario previsto).

Se levanta la sesión.

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