Acta de la Comisión de Educación 15M de Leganés 23.10.12
Orden del día:
1.- Toma de decisiones acerca del modelo de propuesta de trabajo de cara a los proyectos que tenemos en común con la FAPA y asociaciones de vecinos.
2.- Información sobre las jornadas del sábado.
3.- Varios.
1.-
A) En cuanto al proyecto de intercambio de libros y material escolar:
.- Se decide que el día del intercambio sea el que la Asociación de Vecinos de Barrio Centro intercambia juguetes para coincidir también con el intercambio de libros y de material escolar. Día 20 de diciembre de 16:00 a 21:00. en la Plaza Mayor (si llueve en los soportales)
.- Los libros y el material escolar se pueden donar a las Asociaciones de Vecinos y Ampas que quieran colaborar, hasta el día 17.
.- Respecto a los juguetes se llevan a la plaza directamente el día del acto ya que son muy voluminosos y no se dispone de tanto espacio.
.- El martes 18 recogemos, centralizamos y ordenamos los libros en el local que acordemos con la FAPA y las AAVV.
.- Hacemos un escrito y comunicado presentando la acción y los por qués.
.- C hace los carteles:
i.- Uno general, que difunden las asociaciones de vecinos por sus barrios y nosotros en los barrios restantes. (aparte de los blogs, facebook, etc.)
ii.- Otro para la FAPA, para que se difunda a sus AMPAS.
B) En cuanto al proyecto de “DM”:
.- Elaborar un escrito para invitar a otros colectivos.
.- Se informará a la FAPA y las AAVV que Trabenco y otra organización de Getafe se han ofrecido a colaborar con el proyecto. Además plantearemos que se invite a otras organizaciones como la Plataforma por la Escuela Pública de Leganés.
.- Las organizaciones participantes realizarían una recogida de información para realizar la campaña de publicidad y difusión y posteriormente plantear propuestas de acción.
En esta recogida de información debería haber una serie de ítems iguales para todos. Estos ítems los tendrían todos las personas que fuesen a trabajar en el proyecto.
Los ítems se describirán cuando estén consensuados.
.- F y C van a elaborar el documental recogiendo datos de otras entidades que no participan en este proyecto, pero que aportarán datos, caras e imágenes como por ejemplo El comedor de Paquita y sitios similares.
.- También se habla de que en la campaña de publicidad se realizará un acto en una plaza de Leganés donde se seguirá difundiendo nuestra campaña y cabe la posibilidad de que A A venga a dar una charla.
2.-
M informa acerca de las jornadas de las plataformas.
3.- Varios
.- La FAPA nos pide que les facilitemos los libros que actualmente están vigentes en los distintos institutos de Leganés. Salen 4 voluntarios que se ocuparán.
.- Se debate acerca de la necesidad de que, como 15-M, acompañemos y colaboremos en acciones y plataformas (cierre de urgencias de la Fortuna, Plataforma en defensa de los Servicios Públicos, etc.), en las que no estamos participando directamente, pero sí muchos de nuestros vecinos y vecinas.
.- Se reflexiona sobre la necesidad de ir estableciendo redes entre diferentes organizaciones como estamos haciendo en la comisión de educación (con la FAPA, Asociaciones de vecinos, plataforma por la defensa de la escuela pública, etc).
